一个明确的目的
重点突出的材料通常使主要动作易于理解：安装、排序、传输、打开、关闭或分级。这种清晰度可以支持注意力集中，但并不要求每个玩具都只有一种可能的结果。
控制错误
有用的反馈可以让孩子注意到有一块不合适或一个序列不完整，而无需进行快速纠正。我们诚实地描述反馈，并注明产品何时依赖成人确认。
独立与联系
独立并不意味着让孩子独自一人。护理人员可以慢慢地演示、观察、说出正在发生的事情，然后后退一步。我们考虑是否可以在没有不必要的成人干预的情况下重置和重复该活动。
营销前的方法
蒙特梭利玩具
蒙特梭利并不是米色木材的代名词。我们寻求明确的目的、儿童大小的比例、有限的干扰、动手反馈以及孩子可以越来越多地自己管理的活动。
决策规则从活动和孩子的准备情况开始；材质和视觉风格稍后再说。
研究记录示例
研究记录预览
个性化入围名单
将年龄、兴趣和情况变成更清晰的下一步。
从活动和孩子的准备情况开始；材质和视觉风格稍后再说。