Traduire les réclamations en actions
Au lieu d'accepter des affirmations générales telles que le développement de l'intelligence, demandez ce que l'enfant fera et quels commentaires le jouet fournit. Un puzzle peut inviter à la rotation et à la correspondance visuelle ; un ensemble de magasin peut inciter au vocabulaire, au tour de rôle et au jeu de chiffres. Les actions observables sont plus faciles à évaluer que les promesses.
Évitez trop d'instructions
Un jouet peut enseigner sans donner de leçon. Des choix éducatifs solides laissent à l’enfant la possibilité de tester une idée et de remarquer ce qui se passe. Les invites des adultes peuvent prolonger le jeu, mais le produit ne doit pas dépendre d'une performance constante de la part d'un soignant.
Comparer la courbe de défi
La meilleure valeur vient souvent d'un jouet qui peut devenir plus dur ou supporter un nouveau type de jeu. Nous enregistrons le point d'entrée le plus simple, les prochaines étapes probables et les signes indiquant qu'un produit peut être trop frustrant ou trop simple.
