Traduzir reivindicações em ações
Em vez de aceitar afirmações amplas, como desenvolver inteligência, pergunte o que a criança fará e que feedback o brinquedo fornece. Um quebra-cabeça pode convidar à rotação e à correspondência visual; um conjunto de loja pode estimular o vocabulário, a troca de turnos e o jogo com números. Ações observáveis são mais fáceis de avaliar do que promessas.
Evite muita instrução
Um brinquedo pode ensinar sem dar aula. Escolhas educacionais sólidas deixam espaço para a criança testar uma ideia e perceber o que acontece. As instruções dos adultos podem prolongar a brincadeira, mas o produto não deve depender do desempenho constante de um cuidador.
Compare a curva de desafio
O melhor valor geralmente vem de um brinquedo que pode se tornar mais difícil ou suportar um novo tipo de brincadeira. Registramos o ponto de entrada mais fácil, os próximos passos prováveis e os sinais de que um produto pode ser muito frustrante ou muito simples.
